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[乐研杯信息素养大赛] 地方高校提升市民信息素养的策略

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发表于 2018-4-17 16:05:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

市民信息素养教育服务是新时期摆在高校面前的复杂艰巨的课题, 要想出色地履行使命必须充分掌握不同单位、不同岗位、不同层次、不同年龄的市民学习需求, 采用多元的教育服务模式培养市民信息获取技能, 弥补信息道德缺陷, 增强生存竞争力[4]。要充分利用高校自身优势, 多种渠道开展信息教育。

1 树立服务城市建设的理念, 建设开放式大学

大学文化有着稳定而丰富的内涵, 他是社会、城市的思想库, 是社会和城市主导精神的发源地, 大学对其所在城市的影响是多方面的, 多层次的。而大学的发展, 特别是地方高校的发展对所处城市的依赖性很强, 地方高校只有树立服务地方建设, 坚持为区域经济建设和社会发展提供更多服务, 使其自身的文化价值融入到城市精神提炼过程中, 把大学办成开放式大学才能促进自身与地方共同发展。市民信息素养的提高也不是单一的, 而是随着其自身文化水平和综合素质的提高而螺旋上升的, 所以高校在提升市民素养方面应扮演的角色是推进城市的文化内涵同时关注市民的信息素养。在服务地方的理念指导下高校应敞开校门, 吸引市民参与高校的活动, 通过这些活动使市民文化水平和综合素质得到提升, 促进市民参与高校的发展和建设。例如, 可以开放学校图书馆和体育场馆, 根据市民的需求引导他们来学校。另一方面, 学校学工部、学生社团开展丰富多样的活动, 引导大学生利用周末进行社会实践, 指导身边的群众学习计算机操作技能, 手机使用技巧, 特别强调让他们学会维护自身信息安全, 树立良好的信息道德。指导他们通过微信等社交工具进行学习充实自己;引导他们学习网上购物方便他们的生活等来提高市民的信息运用能力。

2 引导社区学习高校信息教育机制, 提高社区工作人员管理水平

高校有着完备的信息教育管理机制, 如湖北理工学院党、团组织的领导与服务作用, 信息人才的引领与教育功能等这些都是湖北理工学院在信息教育方面的显著优势。而社区面临的情况更加复杂, 所以建立一套行之有效的教育与管理模式显得尤为重要。高校要想促进社区提高市民的信息素养, 应该引导社区学习高校信息教育机制, 提高社区工作人员的教育管理水平, 这是授之以渔的方式。根据社区文化工作的要求, 可以分步骤地对社区文化工作者进行信息素养方面的培训, 从提高社区管理者的信息素养开始, 以点带面深入广大市民。还要充分利用业主委员会、物业公司等社区机构的管理与服务作用, 了解社区居民的信息需求, 组织市民参与培训或者教育活动等。另一方面, 可以借助“党员干部进社区”、“两学一做”等活动组织这些专业人才进行社区文化工作实践活动, 通过与市民的面对面接触直接提高市民的信息能力, 也培养部分骨干市民带动一批人或者一个小区。

摘自:试谈地方高校对提升市民信息素养的作用

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